Le blog de la formation initiale en histoire et géographie. Professeurs de collège et lycée.
Maintenant que les programmes de seconde vous envoient vers les horizons lointains de la citoyenneté antique, je vous transmets quelques éléments pour traiter de la moins connue et si injustement décriée citoyenneté romaine, perpétuellement dans l'ombre...
14/10/2012 urgent. vous avez du être personnellement destinataires d'un courrier émanant de Patrick Le Pivert, directeur de la pédagogie. Ce courrier cadre le recours nécessaire aux CLES et C2i2e exigibles - le cas échéant - pour votre titularisation....
A priori, la logique de l'étude de cas, c'est à dire le passage du particulier au général, relève de l'opération historiographique la plus banale, et à vrai dire de l'ensemble des sciences humaines, que ce soit en géographie, en sociologie, en droit,...
Quelques documents nécessaires à une étude de cas. NB suite à l'intervention d'Annabelle Paillery, voici, à l'ancienne, de quoi consoler ceux qui ne se résignent pas à mesurer la taille des conteneurs avec un fil à plomb... Hambourg (à 80km du rivage),...
A propos des manuels de Seconde, voir les liens proposés par les clionautes : http://clioweb.free.fr/peda/2histoire/2histoire-editeurs.htm voir l'article du café pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/Quelsmanuelspourlaseconde.aspx...
Anne-Marie Hazard-Tourillon, IA-IPR histoire et géographie, académie de Créteil, venue à Torcy ce 15 septembre 2009 pour une conférence d'explicitation des programmes d'éducation civique nous a permis de reproduire ci-dessous des documents utiles. 1....
Pour démarrer le programme de géographie en première, vous vous trouvez donc confrontés au redoutable défi d'ouvrir le bal par l'analyse d'un territoire de proximité dont, le plus souvent, vous n'avez une connaissance que minimale. Autre problème, votre...
Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne (XV-XVIe siècle) Voici la première pierre d'un work in progress destiné à préparer bien à l'amont le thème 4 du nouveau programme de Seconde et ses deux appendices au choix...
La pratique des TICE pour validation du C2I doit essentiellement être tournée vers l'usage des ressources en ligne (autrement dit : ne pas se limiter à des productions Powerpoint). Usage par le professeur mais aussi par les élèves! Voici quelques sites...
Lors des séances de formation, je relève de nos conversations différents points. Voici quelques précisions et compléments à leur propos 1/ Comment réagir face à la parole antisémite en cours ? L’analyse a été faite dans un livre à succès (dont le titre...
Depuis plusieurs années, un atelier de FGC était consacré à la découverte historique, géographique et sociale des territoires de la banlieue dans laquelle nous exerçons. Cet article va s'étoffer progressivement, à l'heure où l'on plie les gaules, des...
A) Le programme : des chapitres...et des notions! 1) Le réflexe "chapitres/manuel" Via le manuel, les chapitres sont bien ce que l'on regarde prioritairement dans le traitement d'un programme. On doit remonter à la source du BO et des documents d'application...
Matériel demandé en Histoire-Géographie-Education civique en collège - Histoire / Géographie : un cahier gros carreaux, grand format, 192 pages - Education civique : un cahier gros carreaux, grand format, 96 pages - un jeu de huit crayons de couleur (noir,...
Voici le powerpoint qui a servi de support à la formation de mardi, avec les liens vers les documents que je vous ai présentés. Encore une fois, l'idée principale qui tient à l'utilisation des documents en géographie se raccorde à ce qui fait la géographie,...
L'invention de la citoyenneté dans le monde antique. Remarques après une visite en classe de seconde. Séance introductive du chapitre. Le manuel est l'édition Belin, coll D.Colon. http://www.editions-belin.com/ewb_pages/c/catalogue_interactif.php?article=005419c2...
Lecture du nouveau programme d’histoire de sixième. 1. Le cadre du socle commun Les programmes du primaire et du collège s’inscrivent désormais dans le cadre du « socle commun des connaissances et des compétences » (décret du 11 juillet 2006) prévu par...
Il s'agit là d'une démarche absolument fondamentale pour l'enseignant. Chacun doit se constituer progressivement un lexique de notions qui va plus loin qu'un lexique de type dictionnaire ou lexique de manuel. Il s'agit de privilégier une dimension dynamique...
Diplôme national du brevet Vous pouvez trouver l'ensemble des textes réglementaires définissant le brevet en cliquant sur ce lien http://eduscol.education.fr/D0071/textesDNB.htm?rub=128 Une lecture de ces textes par des IA-IPR de l'Académie de Toulouse...
Les 1ère minutes, l'accueil des élèves : - Certains professeurs choisissent de se tenir sur le seuil de la porte au moment de l'entrée des élèves dans la salle de classe. C'est une façon d'accueillir et de se positionner comme maître des lieux. - Lorsque...
Le référentiel des "10 compétences" qui cadrait la formation des enseignants au sein de l'IUFM est officiellement maintenu. Voir à ce sujet le BOEN du 22 juillet 2010. Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et...
Autre tableau synthétique, un tableau de l'histoire des techniques Commentaire du tableau Comprendre : le tableau s’inspire de la muséographie du musée des arts et métiers fondé en 1794, et rénové en 2000. Il distingue 7 domaines : instruments scientifiques,...
Source : cartographie interactive de l'IAURIF Outils : powerpoint converti en cahier numérique via "Calaméo" . Le principe permet un vis à vis entre la carte selectionnée (page de gauche) et ce que l'on peut en faire (page de droite) (sauf V) Objectifs...
Sur les disparités de développement et l'inégale intégration dans la mondialisation, la grande majorité des cartes de production scolaire renvoie au découpage par Etats. Le cas du Sénégal rappelle que les inégalités internes sont parfois plus fortes que...
Niveau : 6e Partie : Géographie, « La Terre, planète habitée » Thème de la séquence : II. « Où sont les hommes sur la terre ? » Programmation : Première séquence de géographie Thème des séances Séance 1 et 2 (2h) : Séance d’introduction à partir de l’Asie...
Tice et C2I - C2I, le cadre réglementaire - Les ressources - Exploitation des ressources - Carto interactive : Iaurif, Géoclip - Veille pédagogique - Le PREAO (Powerpoint, Open office) - Le blog - Les fiches validation - Du nouveau sur Educnet - Jalons/movie...
