Le blog de la formation initiale en histoire et géographie. Professeurs de collège et lycée.
source : http://eduscol.education.fr/cid56547/ressources-pour-ecjs-lycee-general.html Les liens ci-dessous renvoient aux fiches ressources disponibles sur Eduscol Classe de première : Vivre dans une société démocratique : Les institutions, la vie politique...
Lire la suitesource : http://eduscol.education.fr/cid56547/ressources-pour-ecjs-lycee-general.html Les nouveaux programmes d'enseignement commun d'éducation civique, juridique et sociale de la classe de seconde et de première de la voie générale, parus au Bulletin...
Lire la suiteProgramme série générale Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010 HISTOIRE Questions pour comprendre le vingtième siècle Le programme d'histoire de la classe de première est conçu en cohérence avec celui de la classe de seconde, dans le cadre...
Lire la suiteVILLE ET DEVELOPPEMENT DURABLE Une activité proposée par des collègues de l'Académie. à partir de la comparaison de 2 études de cas, Londres et Mexico Accroche et présentation de la problématique : doc1, doc2, doc3 Introduction : graphique, carte, trace...
Lire la suiteA propos d’une leçon fondée sur la comparaison entre agriculture « productiviste » et agriculture « durable ». Préalable : Ne pas confondre productivité et "productivisme" : d’un côté l’expression d’un rapport entre biens nécessaires à la production (semences,...
Lire la suiteNouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne (XV-XVIe siècle) Voici la première pierre d'un work in progress destiné à préparer bien à l'amont le thème 4 du nouveau programme de Seconde et ses deux appendices au choix...
Lire la suiteQuelques documents nécessaires à une étude de cas. NB suite à l'intervention d'Annabelle Paillery, voici, à l'ancienne, de quoi consoler ceux qui ne se résignent pas à mesurer la taille des conteneurs avec un fil à plomb... Hambourg (à 80km du rivage),...
Lire la suiteEsquisse pour un meilleure problématisation du cours consacré aux « contestations de la monarchie absolue" (ancien programme de 4ème). NB dans le programme de 4ème actuel, le lien entre "les difficultés de la monarchie sous Louis XVI" et la révolution...
Lire la suitevoici en pj la liste des affectations des stagiaires d'histoire-géographie pour les modules transversaux du vendredi : http://www.archive-host.com/link/59c24c5f37254ad3ce801a1f69bfe613f47408c2.xls et la liste des lieux http://www.archive-host.com/lin...
Lire la suiteCet article est une brève synthèse du travail mené avec deux groupes de stagiaires en 2009-2010 (groupe collège-lycée animé par Servanne Savier et Olivier Trannoy) et en 2010-2011 (groupe lycée animé par Olivier Trannoy). 1°/ Concevoir et construire une...
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